08-12.06.2020r.

Szanowni Rodzice! 

Zapraszamy do wspólnych ćwiczeń i zabaw logopedycznych

"Z mamą i tatą" - ćwiczenia logopedyczne (Potrzebne będzie lusterko dla dziecka): 
Powitanie – przy szeroko otwartych ustach język – tata – wita się ze swoimi dziećmi – zębami, dotykając swoim czubkiem do każdego zęba: najpierw na górze, potem na dole.
Spacer – język oblizuje dookoła wargi: raz górną, raz dolną, spaceruje wokół ust.
Huśtawka – język – tata – huśta swoje dzieci: unosi się raz za górne, raz za dolne zęby.
Malowanie sufitu – język maluje sufit w domu, przesuwając się kilkakrotnie od górnych zębów w stronę gardła.
Kropeczki – czubek języka maluje kropeczki na suficie (dotyka podniebienia).
Buziaki – dzieci przesyłają buziaki dla mamy i taty przez mocne ściągnięcie warg.

Zabawa ruchowa z ćwiczeniami artykulacyjnymi:

Jest piękny wiosenny dzień i przedszkolaki wybrały się na spacer na pobliską łąkę ( dzieci maszerują parami w różnych kierunkach sali).Słońce mocno świeci, a wiatr rozdmuchiwał nasiona roślin ( dzieci chodzą na czworakach i dmuchają na rośliny). Wypatrujemy, czy gdzieś na łące nie pojawiło się jakieś zwierzątko. Rozglądamy się dookoła. Nagle dzieci usłyszały pierwsze odgłosy. To pracowite pszczółki krążyły nad kwiatami szukając najpiękniejszych aby zebrać z nich nektar( dzieci latają jak pszczółki, machając rękami- skrzydełkami), wesoło bzyczały nawołując się nawzajem.( naśladują bzyczenie pszczół: bzz, bzz). Na listkach kończyny siedziały koniki polne poruszając śmiesznie łapkami (dzieci siedzą poruszają w dowolny sposób kończynami), cykając cichutko( naśladują dźwięk: cyt, cyt). Nagle niewiadomo z kąt pojawiły się żaby( dzieci naśladują skakanie żabek), kumkały głośno ( naśladują kumkanie: kum, kum, kum) jakby ostrzegały się przed jakimś niebezpieczeństwem. Miały rację, że były takie zdenerwowane bo na łące pojawiły się bociany, chodziły unosząc wysoko nogi ( naśladują chód bociana) rozglądając się na boki, co chwilę przystawały i pochylały się do przodu jakby czegoś szukały w trawie. Ponieważ niczego nie mogły znaleźć –złe klekotały( naśladują głos bociana: kle, kle). Wysoko nad łąką krążył skowronek śpiewając wiosenną piosenkę ( naśladują głos skowronka: dzyń, dzyń), odpowiadał mu wróbel ( naśladują głos wróbla: ćwir, ćwir), który poszukiwał pokarmu dla swoich głodnych dzieci. Czekały one niedaleko w gniazdku piszcząc: pi, pi, pi. Nad łąką latały kolorowe motyle, co pewien czas siadając na kwiatach ( dzieci naśladują ruch latających motylków). Wiosenny wietrzyk poruszał trawą, kwiatami szumiąc wesołe piosenki szszszsz.....szszsz....szszuuu.

Gimnastyka buzi i języka z myszkami:

 

karta nr 1 - do pobrania

„Różne pojazdy”- zabawa dla dzieci 5, 6 – letnich. (Rodzic recytuje wiersz, a dziecko uzupełnia odgłosy - wyrazy dźwiękonaśladowcze, zaznaczone pogrubionym drukiem)
Ruch w powietrzu i na wodzie,
Na ulicy i w zagrodzie:
Jedzie traktor- pyr- pyr-pyr, pyr-pyr-pyr
Czasem rower mknie- dryń-dryń-dryń, dryń-dryń-dryń,
Szybko mknie karetka zwinna – e-o, e-o, e-o, e-o, e-o, e-o,
Ona czekać nie powinna!
Samochody rozpędzone- żżżżżżż (wargi w „pyszczek rybki”, język na wałku dziąsłowym, zęby złączone)
Każdy pędzi w swoją stronę.
A co płynie, zbliża się?
Mała łódka fale tnie!
Woda szumi- szu-szu-szu, (wargi w „pyszczek rybki”, język na wałku dziąsłowym, zęby złączone)
Łódka przypłynęła tu.- szu-szu-szu,
A tam w górze- spójrzcie dzieci,
To samolot sobie leci!
Ryk silników słychać- żżżżżżż,
Kadłub pięknie w słońcu lśni.


Tort urodzinowy- zabawa oddechowa:

Wyobraź sobie, że masz urodziny. Narysuj tort po śladzie i zdmuchnij świeczki. Powodzenia!

 

karta nr 2 - do pobrania

Źródło:
www.przedszkole343.eprzedszkola.pl/?m=strona&id=102
www.blizejprzedszkola.pl
www.przedszkoledabie.szkolnastrona.pl
"Cmokaj, dmuchaj, parskaj, chuchaj"-Katarzyna Szłapa

Udanej zabawy!