"Dbamy o Ziemię" - 14-17.04.2020r.: 

W tym tygodniu proponujemy dzieciom przybliżenie tematyki związanej z ochroną przyrody i dbałością o zasoby Ziemi (na miarę możliwości i umiejętności), rozbudzanie poczucia odpowiedzialności za otaczające nas środowisko, kształtowanie nawyków prozdrowotnych i proekologicznych oraz poznanie znaczenia słów ekologia i recykling.

"Rady na odpady" - bajka edukacyjna - M8 Production House 

Aktywność muzyczna i ruchowa

Aktywność umysłowa

Rozwijanie mowy  - Wszystkim dzieciom z grupy proponujemy obejrzenie filmu o tematyce ekologicznej „W kontakcie z naturą” na kanale Enea  

  – Popatrzcie, jacyś ludzie jadą na rowerach w naszą stronę – powiedziała nagle, w środku gęstego lasu, wysoka sosna do swoich koleżanek.   – Pewnie znowu zatrzymają się na naszej polanie i zostawią po sobie pełno śmieci. Pamiętacie, jak było w zeszłą niedzielę?

– Pamiętam, pamiętam – westchnął stary dąb. – Pogniecione papiery, jakieś słoiki, torebki foliowe. Ohyda!

– Właśnie, ale tamci byli jacyś inni. Ci wyglądają na rodzinę, bo są i starsze osoby i dzieci.

Wszyscy mają kaski na głowach i takie fajne odblaski na kurtkach. Tamci, tydzień temu, strasznie hałasowali i krzyczeli do siebie.

– I pewnie przez to, że nie mieli kasków i jechali slalomem między drzewami, ten jeden spadł z roweru i uderzył się w głowę o mój własny korzeń – dodała osika.

– A co pani się tak trzęsie? – zakpił dąb. – Znów się pani czegoś boi?

– Trochę się boję – przyznała się osika.

– Czego tym razem?

– Na przykład tego, że się tu zatrzymają, wyjmą nóż i powycinają na moim pniu jakieś litery.

Wszystkie drzewa zamilkły wystraszone. Zapanowało pełne zgrozy milczenie. Rzeczywiście, taka perspektywa wydawała się być przerażająca.

– Nie bójcie się – odezwała się w końcu sosna. – Ci ludzie jadą cały czas ścieżką i wcale nie wrzeszczą.

Wszystkie drzewa wpatrywały się więc w jedną stronę, gdzie spodziewały się zobaczyć wyjeżdżających zza zakrętu rowerzystów. Po chwili na ścieżce pojawiło się pięć osób – rodzice i troje dzieci. Jadąc, rozglądali się, wyraźnie szukając miejsca na odpoczynek. W końcu trafili na słoneczną polanę.

– Zatrzymajmy się tu – poprosiła mama. – Piękne miejsce. Możemy odpocząć i coś zjeść. Jestem bardzo głodna, zmęczyło mnie pedałowanie w takim tempie. Ledwo za wami nadążyłam.

– Oj, coś nie masz kondycji – roześmiał się tata. – Dawniej to ja nie mogłem cię dogonić.

– Kiedy to było! Teraz nawet dzieci są ode mnie szybsze i nie męczą się tak prędko.

– Tak, tak, mamo – wtrącił się mały chłopiec. – Musisz częściej jeździć na rowerze, a nie ciągle samochodem. Dla zdrowia i dla przyjemności.

– To prawda – mama wyjęła z płóciennej torby kanapki, jabłka i kompot w szklanym pojemniku, a tata zdjął z roweru zwinięty koc. Cała rodzina usiadła i jadła z apetytem.

– Widzę, że na świeżym powietrzu nawet niejadki jedzą po trzy kanapki – zażartował tata.

– Kończcie już. Najlepiej popijcie wodą mineralną. Pobawimy się. Może w wyścigi slalomem między drzewami? Albo… kto przejdzie po tym zwalonym pniu i nie spadnie?

– Ja na pewno wygram! – pisnął najmłodszy chłopczyk.

– Wygrasz, bo rodzice, jak zwykle, dadzą ci fory – mruknął starszy.

– Wcale nie!

– Wcale tak!

– Nie sprzeczajcie się już! – tata tymczasem układał na polanie suche gałązki. – Tu będzie miejsce startu, a tu meta. Ustawcie się! Zaczynamy!

– A mama? – spytała mała dziewczynka.

– Ja chwilę odpocznę, bo potem nie będę miała siły wrócić. Poleżę na słońcu, może się nawet trochę opalę. Dobrze, że wzięłam krem z filtrem przeciwsłonecznym. Poprzednim razem spaliłam sobie nos.

– Pamiętam, wyglądałaś jak klaun z cyrku – zaśmiał się najmłodszy chłopiec.

Na leśnej polanie zaczęły się zawody sportowe. Czas mijał szybko i przyjemnie, ale w końcu

zasapany tata zdecydował, że powoli pora wracać do domu.

Wszyscy zaczęli zbierać śmieci, papierki, butelki. Wsiedli na rowery i odjechali.

W lesie panowała cisza. Było już późne popołudnie, ptaki śpiewały coraz ciszej, zwierzęta też układały się do snu. Drzewa trwały w milczeniu.

– Nie do wiary! Wszystko wysprzątali – przerwała milczenie sosna. – Bardzo mili ludzie.

– Rzeczywiście, mili – potwierdził dąb. – Żeby wszyscy byli tacy!

– A właściwie dlaczego ludzie, nawet starsi wiekiem, jeżdżą na wycieczki rowerami? – zamyślił się krzak leszczyny. – Jestem najniższy i widziałem, że ta pani była naprawdę zmęczona, a samochodem byłoby jej łatwiej.

– Jazda rowerem jest o wiele przyjemniejsza i bardziej korzystna dla zdrowia – zatrzęsła  się osika.

– Pomyśl tylko – gdyby ludzie przyjeżdżali do lasu samochodami, ile byłoby tu spalin i dymu w powietrzu. Dawno byś usechł!

– Ojej, to straszne! – posmutniał krzak leszczyny.

I już nic więcej nie odpowiedział, bo przyznał w duchu, że osika jest bardzo mądra, chociaż tchórzliwa.

Można zadać pytania do tekstu opowiadania:

− O co martwiły się drzewa, widząc ludzi zbliżających się do lasu?

− Jak rodzina zachowywała się w lesie?

− Czy drzewom podobało się zachowanie ludzi?

 

 (Źródło: Grupa MAC S.A.)

 

 

ALFABET - Litera Ż - polskie litery abecadło dla dzieci po polsku. Bajka edukacyjna - AbcZabawa

     - Można zapytać dziecko – Co powiedziały o dzieciach zwierzęta? 

                                                       Kuku, kuku! – echo niesie.
                                                       To kukułkę słychać w lesie.
                                                       – Kuku, czekam! Kuku, dzieci
                                                       Czy sprzątniecie swoje śmieci?
                                                       Płaczą sarny i jeżyki:
                                                       – Ach! Zamienią las w śmietniki!
                                                       Rudy lisek wyszedł z norki.
                                                      – Dzieci to są mądre stworki.
                                                      O! Zbierają już butelki
                                                      i zakrętki, i papierki.
                                                      Wiedzą, że ze szkiełka w lesie
                                                      straszny pożar się rozniesie!
                                                      Hyc! Wyskoczył zając Kicek.
                                                      – Chcecie poznać tajemnicę?
                                                      Każdy maluch las szanuje
                                                      i porządku w nim pilnuje.

                                                       Wie, że drzewo i roślina
                                                       oczyszczają dym z komina.
                                                       – Prawda – szepnął wilczek młody.
                                                       – Dzieci bronią swej przyrody.
                                                       Nikt nie goni nas z patykiem
                                                       i nie płoszy zwierząt krzykiem.
                                                       Po mrowiskach też nie skaczą.
                                                       Przecież wtedy mrówki płaczą!
                                                       Odezwała się sarenka:
                                                       – Pamiętają o ziarenkach,
                                                       w zimie dokarmiają ptaki.
                                                       Lubią nas te przedszkolaki!
                                                       Cieszmy się więc do rozpuku
                                                       i śpiewajmy: Kuku, kuku

 

Rozwijanie pojęć matematycznych 

karta nr 1 - do pobrania
Małymi kroczkami - liczymy do 10- Maria Matyszkiewicz)

Super Simple Songs - Kids Songs 

Przypomnij sobie, co oznaczają następujące zwroty:

How's the weather? - Jaka jest pogoda?
It's sunny – Jest słonecznie
It's rainy – Jest deszczowo
It's cloudy – Jest pochmurno
It's snowy – Jest śnieżnie

Odpowiedz na pytanie: How's the weather today? - Jaka jest dziś pogoda?

Aktywność plastyczna 

karta nr 2 - do pobrania
Małymi kroczkami - liczymy do 10- Maria Matyszkiewicz)

 

Ćwiczenia utrwalające powyższy materiał w kartach pracy i książce (do indywidualnego wyboru oraz możliwości indywidualnych dziecka) znajdują się na podanych stronach: Karty pracy 4 -str.3-13, Karty pracy -,,Czytam, piszę, liczę” str.78-79, Źródło: Grupa MAC S.A

Miłej zabawy!